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    柴桂荣在学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话
    发稿作者:管理员   ‖  发布时间:2014-9-29 17:36:25  ‖  查看633次  ‖  

    在青海师范大学开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话

    柴桂荣
    (2009年3月23日)

    各位领导、老师们、同学们: 
    下午好! 
        按照中央、省委的部署,全省第二批学习实践活动从今年3月开始启动,历时半年,到8月底基本完成,主要在州(市、地)县机关、国有企业、高等学校开展。3月1日,省委召开第一批总结暨第二批动员会议,省委书记、省委学习实践活动领导小组组长强卫同志作了重要讲话,对全省第一批开展学习实践活动的好做法、好经验作了客观地总结,对第二批学习实践活动进行了全面部署。强书记的这个讲话具有很强的针对性、指导性,我们一定要深刻领会,抓好贯彻落实。 
        为切实加强对第二批学习实践活动的指导检查,确保学习实践活动深入开展,扎实推进,取得实效,省委学习实践活动领导小组向参加第二批开展学习实践活动的地区和单位派出了6个指导检查组,全程负责整个第二批学习实践活动期间的指导检查工作。省委指导检查组的主要职责是:1.按照中央和省委的要求,及时向所指导检查的单位提出工作建议,指导帮助搞好学习实践活动;2.加强督促检查,全面了解所指导检查的地区、单位以及所属基层党组织落实中央、省委有关政策和活动进展情况,及时发现活动中存在的苗头性、倾向性问题,督促并帮助解决;3.加强上下联系、沟通交流,及时向省委学习实践活动领导小组反映情况、提出建议,向派驻单位传达中央和省委的指示精神和工作要求,发挥好参谋助手和桥梁纽带作用;4.及时发现、总结和推介学习实践活动中有特色、有成效的经验和做法,形成有价值的信息、简报,用典型指导工作;5.加强分类指导,在坚持学习实践活动总体要求、总体安排,确保取得实效的前提下,根据不同单位的实际,区别情况、有针对性地提出工作建议和指导意见。 
        根据省委学习实践活动领导小组的安排,我们第五指导检查组负责联系青海师范大学、青海民族学院、青海广播电视大学三所高等学校。我们将在省委学习实践活动领导小组的领导下,紧紧依靠所联系的学校党委开展工作。主要通过听取工作汇报、参加有关会议、召开座谈会、查阅资料、走访了解、公布联系电话等多种方式开展指导检查工作。 
        我们3月3日来到师范大学,与校党委主要领导同志交换了意见,听取了开展学习实践活动有关准备工作情况的介绍。我们感到,校党委对开展深入学习实践科学发展观活动,在思想上是重视的,按照省委学习实践活动领导小组《关于认真做好第二批开展深入学习实践科学发展观活动有关准备工作的通知》要求进行了充分的前期准备,为学习实践活动的顺利启动打下了一个良好的基础。 
    刚才,张银生同志作了动员讲话,深刻阐述了开展学习实践活动的重要意义和紧迫性,进一步明确了青海师大开展学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则,对全校扎实开展学习实践活动做出了部署,提出了明确要求。这个动员讲话既体现了中央和省委关于第二批开展深入学习实践科学发展观活动的精神,也符合师大实际,具有较强的指导性、针对性和可操作性。下面,我代表省委第五指导检查组,就搞好这次学习实践活动和指导检查工作,讲几点意见。 
        一、紧密结合新的形势,深刻认识高校开展学习实践活动的重要性和紧迫性 
        第二批学习实践活动是在国际金融危机蔓延、仍未见底,我国外部经济环境中的不确定因素和潜在风险明显增加,我省发展面临的外部环境更加严峻的形势下开展的,今年又恰逢西藏民主改革50周年、平息“六四”政治风波20年,敏感节点多。能否变压力为动力、变挑战为机遇,经受住保发展、保民生、保稳定的考验,不仅是对各级领导驾驭复杂局面能力的严峻考验,也是对学习实践活动的一个检验。我们一定要从用科学理论武装广大党员干部、推进改革、促进发展、维护稳定、提高党的执政能力的高度,深刻认识在新的形势下开展学习实践活动的重要性和现实紧迫性。 
        高等学校是思想、文化、科技资源的聚集地,是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地,在建设创新型国家、推动社会文明进步中发挥着骨干作用。能不能科学发展,直接关系科教兴国战略和人才强国战略的实施,关系思想政治领域的和谐稳定。经过改革开放30年的发展,我省高等教育发展已站在一个新的历史起点上,既面临着前所未有的机遇,又面临着前所未有的挑战。开展深入学习实践科学发展观活动,按照科学发展观的要求总结过去、规划未来,解决突出问题、完善体制机制,是高等教育在新的历史起点上实现新发展的必然要求。建设富裕文明和谐新青海,实施科教兴省、人才强省战略,对提高办学质量、发挥高校职能提出了新要求;人民群众日益增长的对高等教育的需求,高校内部师生员工日益增强的发展意识,对高等教育坚持以人为本、实现教育公平提出了新课题。所有这些,都要求高等学校深入贯彻落实科学发展观,进一步转变办学理念,创新办学思路,办人民满意的高等教育,为国家、为地方、为人民做出更大的贡献。因此,要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装师生员工,进一步确立机遇意识、发展意识、危机意识、责任意识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。要坚决克服“消极应付”、“走过场”的错误认识。要以“我要做”、“要真做”、“要做好”的态度,发自内心地想做、真心实意地去做、全力以赴地做好,真正达到广大党员干部受教育、学校科学发展上水平、人民群众和师生员工得实惠的总要求。 
        二、全面贯彻中央和省委的决策部署,扎实做好学习实践活动各个阶段的工作 
        根据中央和省委的要求,开展第二批学习实践活动在指导思想上,要全面贯彻党的十七大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,突出科学发展这个主题,围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约本单位科学发展观的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于科学发展的体制机制,提高领导科学发展、促进社会和谐的能力;在目标定位上,要达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的要求;在主要原则上,要坚持解放思想,突出实践特色,贯彻群众路线,正面教育为主;在方法步骤上,要重点抓住学习调研、分析检查、整改落实3个阶段6个主要环节的工作。 
        突出实践特色是这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点。要围绕科学发展这个主题和省委确定的“继续解放思想,坚持求真务实,闯出一条欠发达地区实践科学发展观的成功之路”这一实践载体,结合学校实际,研究确定符合科学发展观内在要求,体现学校发展阶段性特征、实践特色鲜明、能够形成共识的学习实践活动的实践载体,要在解决影响和制约科学发展、影响社会和谐稳定的突出问题上下功夫,在完善有利于科学发展的体制机制上下功夫,在推动当前各项工作上下功夫。要围绕在实施科教兴省、人才强省战略中发挥骨干作用,把握办学规律,深化教育改革,提高办学质量,进一步办好符合社会经济发展需要、人们满意的高等教育,大力培养高素质的创新型人才,更好地为国家和青海省的科学发展服务。 
        根据《青海省第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,在具体实施中安排3个阶段,即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段,每个阶段分2个环节。 
        在学习调研阶段,要重点抓好学习调研、解放思想讨论2个环节。这一阶段,要紧密联系当前国内外、省内外经济形势,联系学校实际以及党员干部的思想实际,采取灵活多样的形式,认真抓好学习培训。可以通过讲座、培训班以及科学发展观进课堂等方式组织好学习。组织开展解放思想大讨论要坚持实事求是,不唱高调、杜绝空谈,重点在去年解放思想大讨论的基础上深化认识、转变观念,勇于创新、敢破敢立,在事关学校如何实现科学发展的重大问题上形成共识。 
        在分析检查阶段,要重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。这一阶段,要认真做好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会的各项准备工作。民主生活会前,要在广泛征求多方面的意见,开展谈心活动,交换看法、沟通思想的基础上,撰写民主生活会发言材料,发言材料要紧扣思想和工作实际,从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织观念等方面查找问题,剖析原因。民主生活会上要勇于自我批评,敢于开展批评,做到坦诚相见、增进团结。主要领导要全程主持分析检查报告的撰写,要充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会成果,形成高质量的分析检查报告,突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点,避免写成工作报告。分析检查报告要在一定范围内组织各方面人员和群众代表开展评议,并征求意见,测评结果要在一定范围内公开。 
        在整改落实阶段,要重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。这一阶段,要以分析检查报告为依据制定整改落实方案,做到“四明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,采取适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺。集中力量解决查找出来的、通过努力在学习实践活动中能够解决的突出问题,着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题,着力解决群众反映强烈的突出问题以及领导干部在党性党风党纪方面查找出的突出问题,真正办几件群众迫切需要办的实事好事。要把解决突出问题和创新体制机制结合起来,以体制机制创新促进问题解决,把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来,形成推动学校科学发展的长效机制。 
        需要强调指出的是,从学习实践活动一开始就要把解决突出问题摆上重要的议事日程,坚持边学边改、边查边改;创新和完善体制机制工作要尽早谋划,从一开始就应着手进行这项工作。 
        三、加强组织领导和工作指导,确保学习实践活动取得实效 
        搞好高校学习实践活动,任务重、责任大。确保学习实践活动达到中央和省委的要求,关键在于学校各级党组织高度重视,切实加强组织领导和工作指导。 
        第一,加强组织领导,落实领导责任。各级党组织要全面负起组织开展学习实践活动的重要职责,强化领导责任,主要负责同志作为第一责任人要亲自抓,分管领导要具体抓,其他党员领导干部要结合分工协助抓,保证有足够的领导力量、用足够的时间和精力抓好学习实践活动。要按照《青海省第二批开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《青海省属高等院校开展深入学习实践科学发展观活动指导意见》的要求,结合学校实际,研究制定具体的实施方案,加强对所属各单位开展学习实践活动的指导。要建立党员领导干部联系点制度,努力把联系点建成学习实践活动的示范点。要充分发挥基层党组织在学习实践活动中的作用。学习实践活动期间,主要负责同志除特殊情况外,一般不安排外出活动。 
        第二,区别不同情况,加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排,确保取得实效的前提下,要根据机关人员、教学科研人员、大学生党员的不同性质和特点,制定不同的目标任务,提出不同的工作要求,确定不同的载体和活动方式,对开展学习实践活动的具体步骤和时间做出具体安排;要坚持突出各级领导班子和党员领导干部这个重点,做到校机关与教学单位有所区别、领导干部与普通党员有所区别、教师党员和学生党员有所区别。 
        第三,要结合实际,积极探索创新。要在充分运用解放思想大讨论活动成功经验的基础上,尊重群众首创精神,鼓励和支持基层单位在严格执行中央、省委部署和要求的同时,根据各自实际情况,精心设计活动载体,丰富活动内容,创新活动方式。要以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展,讲成本、重实效,防止铺张浪费,不搞文山会海,杜绝形式主义。 
        第四,要搞好舆论引导,营造浓厚氛围。要充分发挥广播、电视、宣传栏、横幅、互联网的作用,通过开设专栏、专题,大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,大力宣传开展学习实践活动的重大意义,大力宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效,大力宣传学习实践科学发展观的先进典型,大力宣传高校开展学习实践活动的情况,营造良好的舆论氛围。 
        第五,要注重统筹兼顾,促进各项工作。要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力,把搞好学习实践活动与保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定结合起来,与全面完成各项工作任务结合起来,努力做到两手抓、两不误、两促进。 
    同志们,认真扎实地搞好学习实践活动,是一项重大的政治任务,也是我们指导检查组义不容辞的责任。这里,我代表第五指导检查组的全体同志表个态,我们将按照省委学习实践活动领导小组的有关要求,深入学习领会中央和省委精神,加强与校党委的协调与沟通,严格要求自己,充分发挥好省委学习实践活动领导小组与学校之间的桥梁纽带作用,认真做好指导检查工作,希望大家对我们的工作多支持、多帮助,也欢迎大家对我们的工作进行监督,多提意见建议,共同把这次学习实践活动的各项任务完成好,确保学习实践活动取得实效。
    谢谢大家

                  
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